Размер
A
A
A
Цвет
С
С
С
Изображения
вкл
выкл
Обычная версия сайта
mi.universityMenu
Лекция

Лекция Михаила Страхова «Образование бессознательного и образование психоаналитика»

%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%85%d0%be%d0%b2 %d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f %d0%b1%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be
14 июня 19:30 
Место:
ММУ
Стоимость:
бесплатно
Записаться

«Интерпретация, эффекты которой нам ясны, не является интерпретацией психоаналитической» (Жак Лакан, «Другие сочинения», стр. 211). 

В этом же тексте он добавит, что для того, чтобы понять этот парадокс, достаточно самому испытать на себе опыт психоанализа. В этой фразе угадывается суть того, что Фрейд называл бессознательным: это потерянная причина произошедшего, или неожиданный разрыв, провал в тех объяснениях происходящего, которыми мы можем воспользоваться. 

Таким образом получается, что бессознательное – это не некая сущность, на которую мы можем указать, но мы встречаемся с его проявлениями, точнее с последствиями его присутствия, то есть когда уже поздно. 

Возможно именно в этом ключе мы можем понять фразу Лакана: действие аналитика, его интерпретация, предшествует тому моменту, когда появляется знание, знание о бессознательном. Но на чём-то тем не менее его действие было основано? Чем руководствовался аналитик действуя тем или иным образом? Какое образование позволяет стать специалистом, действующим настолько «неразумно»?


Михаил Страхов — психолог, психоаналитик, ведущий специалист центра «Студия Психоанализа». Окончил факультет психологии МГУ по специализации клиническая психология. Свое психоаналитическое образование получал и продолжает получать в Европе в рамках Европейской Школы Психоанализа.

С 2002 года проходит регулярные стажировки в психиатрических учреждениях Франции и Бельгии. С 2007 года — член Европейской Школы Психоанализа, член Всемирной Психоаналитической Ассоциации (WAPOL).

Член правления и учредитель российского подразделения международной психоаналитической ассоциации Фрейдово Поле (Champ Freudien).

Является преподавателем Московского Городского Психолого-педагогического Университета (МГППУ) и Ренского Университета (Франция), где читает курс «Введение в психоанализ», а также выступает в качестве координатора международного проекта сотрудничества между университетами МГППУ (Москва) и Университетом Рен — 2 (Rennes 2) (Рен, Франция).

Партнеры:

Theory&PracticeVK - mi.university