Размер
A
A
A
Цвет
С
С
С
Изображения
вкл
выкл
Обычная версия сайта
mi.university Menu

Манифест

Манифест

Картина мира

Институт свободных искусств и наук Московского Международного Университета — это учебная институция принципиально нового формата. Она основывается не только на лекциях и курсах, приближающих студента к овладению той или иной профессией или дисциплиной, она создает поле, где разнородные знания выстраивают единую (интегральную) картину мира. Чтобы построить эту картину, нужно собрать ее как пазл. Она собирается из разных областей наук о человеке.

Мы живем во «времени» и всякое время озабочено построением своей картины мира. Для построения «картины» требуются знания. Эти знания являются своеобразными оптическими приборами и в разные отрезки времени —  они разные. Есть знания, фундаментальные, константные и есть знания новые, но самое главное, каждая эпоха, исчисляющаяся сегодня всего лишь десятилетием, создает свой пазл знании необходимых для построения современной картины мира. Институт свободных искусств и наук ММУ отличается ото всех других образовательных институции особым вниманием к построению этой картины. Тщательно продуманные дисциплины, предметы и курсы, как фундаментальные, так и новые, отвечающие запросам текущего десятилетия, должны создать совершенно оригинальный пазл.

Важнее, чем контрапункт

Есть очень точные слова Малера, сказанные Шенбергу про его студентов: «Заставьте этих людей прочесть Достоевского! Это важнее, чем контрапункт». Но что может быть важнее контрапункта для музыканта? Что имел в виду Малер? Какие знания заключены в Достоевском и почему они важнее?

Достоевский — это метафора определенного рода знании. Они разбросаны по книгам, по картинам, по симфониям, по фильмам. Они прячутся в темных коробах этих произведении: в романах Достоевского, в картинах Грюневальда, Гольбейна, Клее, в сонатах Шумана и в фильмах Бунюэля и Пазолини. Писатель Эльфрида Элинек считает, книгу Фрейда «Человек Моисей и монотеистическая религия» одним из главных прозаических произведении 20-го века. Особые знания лежат в книгах Крафта-Эбинга, Бодлера, Данте и помимо специальных предметов и дисциплин в Институте свободных искусств и наук ММУ есть курсы, обращенные именно к этим, не специальным знаниям. Есть курс «100 книг», есть курсы по музыке, по живописи, по кино. Их цель очень трудно сформулировать, но они соответствуют в точности тому, о чем писал Малер Шенбергу.

Опыт

Помимо знаний, для построения картины, нужен опыт. Есть слова Людвига Витгенштейна, которые он сказал своему аспиранту, окончившему Кембридж, Морису Друри: «Очень важно, чтобы ты сразу уехал из Кембриджа. Здесь нет кислорода… ты нуждаешься в том, чтобы быть среди обычных людей, людей такого типа, о которых ты ничего не знаешь…Попытайся найти работу в каком-нибудь большом магазине или фирме, где ты встретишь обыкновенных людей. Это именно тот опыт, который тебе нужен».

Вот этот принцип противоположного опыта является одним из существеннейших элементов пазла. Есть знания, которые дают соприкосновение с подобным опытом. В Институте есть несколько курсов открывающих этот неинтеллектуальный опыт.

Бывает так, что режиссеру, писателю, художнику, ученному, имеющему классические знания и техники ремесла не достает чего-то другого, основного, того, что лежит за пределами техник и дисциплин и что несмотря на свою внеположенность, является сущностью их искусств: искусств философии, литературы, кино, театра или музыки. Это то, что в обиходе называют опытом или знанием жизни. Это то, за чем отправился двадцатитрехлетний студент-медик Артур Конан Дойл в шестимесячное полярное плавание на китобойном судне. Сведённые в одно целое — классические знания, знания современных языков и форм и то самое неназванное знание, о котором писал Малер Шенбергу должны заполнить эти лакуны. Философ или писатель встречающийся с психиатрией и психоанализом, с курсами Артура Аристакисяна и Аркадия Ипполитова должны обрести тот уникальный опыт, наличие которого является одним из важных элементов их науки или ремесла.

Идеи

Человек всегда принадлежит «своему» поколению, а это означает что он должен находится на высоте идей своего поколения. И Институт, кроме профессионального образования и специальных знании должен передавать студентам эти идеи, он должен быть носителем этих культурных идей и наше дело привести его в соответствие с ними. Это главная задача Института.

Взгляд внутрь

Помимо гуманитарных дисциплин курсов, таких как философия, анализ текста, история идей, теория образа, история и теория искусств в Институте есть курсы по психоанализу и психиатрии. Психоанализ (и все близкие к нему дисциплины) разворачивают взгляд вовнутрь. Эти дисциплины ворошат сновидения, грезы, тайные влечения, страсти, и тогда ты оказываешься в их власти – то есть во власти самого себя.

 Вернуться назад