8 (800) 301-09-30
 
Заявка на обучение
Горячая линия:
8 (499) 490-58-04
8 (800) 301-09-30
Заявка на обучение
Горячая линия:
8 (499) 490-58-04
Заявка на обучение
Педагогический дизайн образовательных программ высшего образования

Программа повышения квалификации
для преподавателей ММУ
Цель программы: повышение профессионального уровня преподавателей высшей школы в рамках имеющейся квалификации в сфере проектирования образовательных программ по технологии «от образовательных результатов» средствами различных моделей проектирования.

Данная программа поможет вам сделать разработку образовательной программы логичной, последовательной и простой.
Зарегистрироваться на программу
Вы научитесь:
  • 1
    Ориентироваться в научных подходах к проектированию образовательных программ.
  • 2
    Анализировать и формулировать достижимые образовательные результаты.
  • 3
    Проектировать курс, образовательные события и программу своего предмета, используя различные модели обучения, подходы к оцениванию
  • 4
    Управлять динамикой группы, грамотно формулировать задания и давать обратную связь, вовлекать студента и использовать цифровые инструменты на занятиях
  • 5
    Развиваться как профессионал с заботой о своем ресурсном состоянии
СРОК обучения
Октябрь 2024 — декабрь 2024
Как будет проходить обучение
12 интерактивных практических занятий по 2 часа 2 раза в неделю

Формат обучения: онлайн

После каждого занятия участники получают задания, а также шаблоны, алгоритмы разработки.

Модули программы включают самостоятельную работу с материалом (видеолекции и лонгриды), онлайн-занятия с преподавателем курса. За время обучения слушатели разработают образовательную программу преподаваемой дисциплины с учетом студенто-ориентированного подхода.
Формат участия
С удостоверением о повышении квалификации, 72 часа.

Вы выполняете задания, и работаете над одной из своих дисциплин. В результате курса у вы презентуете изменения. Вас поддерживает педагогический дизайнер отдела. Выступление на внутренней конференции с докладом соответствующим тематике программы.
Программа подойдет, если Вы:
Разрабатываете рабочую программу своей дисциплины
Участвуете в разработке программ учебных дисциплин
Читаете лекции и интересуетесь, как сделать их более вовлекающими
Проводите практические занятия и хотите получить более мотивированных студентов
Тематический план интерактивных практических занятий:
Важно на занятия подключаться с ноутбуком, так как в процессе занятия будет организована активная работа.
Дата/время
Тема:
21.10
17:00
Что нового и современного в разработке образовательных программ о чем мы не знали?

Современные подходы к разработке образовательных программ.
  • Основные рабочие модели проектирования образовательных программ
  • Оценка качества образовательных программ
  • Понятие образовательного опыта студента
24.10
17:00
Логика моделей проектирования и упрощение разработки

Основные рабочие модели проектирования образовательных программ
  • Понятие модели обучения
  • ADDIE
  • ASSURE
  • SAM
  • 4C/ID
28.10
17:00
Почему так много внимания образовательным результатам?
Образовательные результаты, таксономия Б. Блума

  • Образовательные результаты в компетентностном подходе
  • Таксономия образовательных результатов
  • Формулирование образовательных результатов
31.10
17:00
Как обеспечить достижение образовательных результатов?

Методическая модель программы и тематическое планирование
  • Понятие технологий обучения в высшем образовании
  • Проблемное обучение
  • Проектное обучение
  • Контекстное обучение
  • Рефлексивное обучение
  • Тематическое планирование как инструмент достижения образовательных результатов
04.11
17:00
Как оценить эффективность разработанной программы?

Оценивание в образовательных программах: формы оценивания
  • Системы оценивания
  • Формирующее и суммативное оценивание
  • Накопительное оценивание в образовательных программах
07.11
17:00
Цифровые ресурсы - основные помощники в современном образовании

Разработка цифрового сопровождения программы
  • Понятие цифровой образовательной среды
  • Диапазон доступных готовых сред для различных целей в обучении
  • ИИ в разработке образовательной программы
11.11
17:00
Задания и учебная деятельность студентов как ключевой фактор достижения результата

Разработка комплексных заданий, рефлексия
  • Понятие комплексного задания
  • Соотнесение заданий с уровнем образовательных результатов
  • Учебная рефлексия
14.11
17:00
Задания и учебная деятельность студентов как ключевой фактор достижения результата

Разработка материалов с учетом когнитивной нагрузки. Таксономии в разработке занятий.
  • Понятие когнитивной нагрузки
  • Мультимодальность занятий
18.11
17:00
Как управлять группой студентов для эффективного достижения образовательных результатов?

Управление групповой динамикой, разработка разноуровневых заданий
  • Жизненный цикл группы
  • Этапы работы группы
  • Роли в группе
  • Отслеживание групповой динамики, рефлексия
21.11
17:00
Современные техники рефлексии. Как помочь студенту получить максимальный результат от обучения

Рефлексия как основа осмысления достижения образовательных результатов
  • Понятие учебной рефлексии
  • Формирующее оценивание
  • Рефлексия преподавателя

Зарегистрироваться на курс
по ссылке
Если потребуется помощь:
По всем вопросам можно обращаться на почту
d.sergeeva@mmu.ru
o.domorovskaya@mmu.ru

Чат группы курса по ссылке
ОРГАНИЗАТОРЫ
  • Марина Викторовна Щербакова
    Руководитель отдела развития образовательных программ ММУ, академический руководитель магистерской программы “Педагогический дизайн”, МПГУ, приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ.
  • Ольга Георгиевна Доморовская
    Кандидат педагогических наук, ведущий педагогический дизайнер отдела развития программ.