НАУЧНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Актуальность подготовки аспирантов по научной специальности 5.8.7 Методология и технология профессионального образования связана с необходимостью развития профессионального образования, повышения его качества, интеграции в международное образовательное пространство и подготовки квалифицированных кадров для решения современных вызовов в образовательной сфере.
НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Основные направления исследований в научной специальности включают изучение научных подходов к исследованию тенденций развития профессионального образования, разработку и внедрение компетентностных моделей профессионального образования, анализ и внедрение новых методик и технологий в профессиональное образование в условиях цифровизации и культурной трансформации. Также важным направлением является разработка методов оценки качества и эффективности образования, а также анализ зарубежного опыта, с целью адаптации успешных образовательных практик и моделей в отечественных условиях.
ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ИЗУЧАТЬ?
ПРЕИМУЩЕСТВА АСПИРАНТУРЫ
В УНИВЕРСИТЕТЕ
  • Университет организует и проводит образовательные мероприятия и встречи для увеличение профессионального кругозора студентов
  • Участие в межвузовских научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и т.п
  • Профессорско-преподавательский состав Университета — преподаватели-практики и члены диссертационных советов
  • Возможность совмещать учебную, научно-педагогическую деятельность и основную работу
  • Привлечение к педагогической работе - возможность провести учебные занятия у студентов в рамках прохождения практики
  • Сопровождение (научное и организационное) в течение года после окончания аспирантуры при условии успешного представления диссертации к защите
  • Обучение в аспирантуре дает отсрочку от призыва в Вооруженные силы РФ, при условии обучения на очной форме
Научные руководители
  • Царапкина Юлия Михайловна
    Доктор педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных наук.

    Автор концепции подготовки педагогов профессионального обучения аграрного профиля в цифровой образовательной среде, автор более 200 научных и учебно-методических работ: из них 60 статьей ВАК, 22 статьи в журналах, индексированных в Scopus и Web of Science, 3 монографии и 4 коллективных монографий, 7 запатентованных объектов интеллектуальной собственности в Роспатенте, 7 учебных и учебно-методических пособий.
  • Сорокопуд Юнна Валерьевна
    Д.п.н., доцент, профессор кафедры психологии.

    Призёр «I и III Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа»».

    Сферы профессиональных интересов: социальная психология, взаимоотношение людей в социуме; профессиональное развитие студентов, магистрантов, аспирантов; формирование SOFT SKILLS у современных специалистов гуманитарной сферы.
ФОРМА И СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КРЕДИТ С ГОСПОДДЕРЖКОЙ

- Государство погашает большую часть процентов за кредит
- Ставка 3%
- Минимальные платежи во время обучения
- Оформление с 14 лет, без справки о доходах

Подробнее →
ЗАЯВКА НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ
Отправляя заявку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.